КНДУ «НДІРоМ» є головною науковою установою в системі Київради та Київської міської державної адміністрації з проведення наукових досліджень в галузях економіки, інформатики та соціології, що сприяють соціально-економічному розвитку столиці України
Київський національний університет імені Тараса Шевченка – це класичний університет дослідницького типу, що засновано у 1834 році, основним завданнями якого є навчально-виховна, науково-дослідницька та інноваційна діяльність. В університеті працює 13 факультетів, 8 навчальних інститутів, 1 навчально-науковий центр, підготовче відділення, Центр українознавства, геологічний та зоологічний музеї, Музей історії університету, Міжфакультетський лінгвістичний музей, Інформаційно-обчислювальний центр, Астрономічна обсерваторія, Видавничо-поліграфічний центр та Наукова бібліотека.
Національний технічний університет України «Київський політехнічний інститут імені Ігоря Сікорського» сьогодні – найбільший навчально-науковий центр України, в якому поєднано навчальний, науковий та інноваційний потенціали, широко впроваджуються наукові розробки. Національний технічний університет України «Київський політехнічний інститут імені Ігоря Сікорського» заснований у 1898 році як Київський політехнічний інститут імператора Олександра II і є національним самоврядним (автономним) державним закладом вищої освіти. В університеті працюють 14 факультетів, 10 навчально-наукових інститутів, декілька науково-дослідних інститутів і наукових центрів. Здійснюється підготовка бакалаврів, спеціалістів та магістрів, кандидатів і докторів наук. Університет має власне видавництво “Політехніка”.
Київський національний лінгвістичний університет (КНЛУ) – провідний освітній і науково-методичний центр з підготовки філологів – фахівців з іноземних мов, сходознавців-філологів, вчителів іноземних і української мов, психологів, менеджерів, маркетологів, фахівців у сфері туризму і рекреації. КНЛУ був заснований у 1948 році. До структури КНЛУ сьогодні входять п’ять факультетів: східної і слов’янської філології, германської філології і перекладу, романської філології і перекладу, факультет туризму, бізнесу і психології, філологічний факультет освітніх технологій. КНЛУ здійснює підготовку фахівців за трьома рівнями: бакалавр, магістр, доктор філософії з майже 20 іноземних мов, серед яких: англійська, німецька, французька, іспанська, італійська, новогрецька, чеська, польська, арабська, турецька, перська, китайська, корейська, японська. КНЛУ має курси підготовки до складання НМТ, ЄВІ, курси іноземних мов (англійської, китайської, корейської та інших), курси підвищення кваліфікації для науково-педагогічних і педагогічних працівників, підготовче відділення для іноземних громадян. У структурі КНЛУ функціонує Інститут Конфуція.
Це унікальний навчальний заклад – єдиний у Європі, який охоплює практично всі напрямки підготовки артистів розважальних жанрів естради та здійснює підготовку артистів цирку і шоу програм. Практично в усіх столичних закладах мистецтва (муніципальних, національних, приватних) можна знайти колишніх і сьогоднішніх студентів Київської муніципальної академія естрадного та циркового мистецтв, оскільки заклад готує високопрофесійних спеціалістів у широкому діапазоні мистецтв – від співаків і танцюристів до циркових артистів, акторів і режисерів. Випускники Академії стали зірками вітчизняної і зарубіжної сцени, сформували еліту українського та світового цирку.
Це багатопрофільний навчальний заклад нового покоління, що покликаний готувати професіоналів найвищого ґатунку у різних галузях знань та практик, спираючись на стандарти, регламент, досвід, досягнення та традиції в освіті та наукових дослідженнях Європи.
Усі студенти Університету мають реальні можливості для стажування як в Україні, так і за кордоном. Також для студентівпередбачено виробничу практику на клінічних базах та підприємствах України, Італії, Словаччини, Польщі та інших країн світу. Університет має найсучаснішу клінічну базу, де діють його кафедри і де використовується новітнє діагностичне та лікувальне обладнання. Все це стало можливим завдяки плідній співпраці Університету з провідними медичними закладами міста Києва.
Київський національний університет будівництва і архітектури є провідною науково-дослідною установою України з розробки та впровадження новітніх технологій та матеріалів у сучасному будівництві.
За всі рокі існування зі стін Університету вийшло майже 80 тисяч дипломованих фахівців! Підготовлено понад чотирьох тисяч спеціалістів- будівельників, архітекторів, дизайнерів –для 116 -х країн! І сьогодні диплом КНУБА не лише визнається в різних куточках світу, а й служить надійною рекомендацією його власнику. На рахунку випускників закладу – десятки тисяч проектів, реалізованих в усіх країнах СНД, у ОАЕ, Ірані, Марокко тощо.
Київський національний економічний університет сьогодні — найбільший в Україні навчальний економічний заклад, визнаний у своїй державі та у світі центр підготовки економістів, менеджерів та правознавців.Для здійснення освітньої й наукової діяльності університет володіє відповідною матеріально-технічною базою.
Аудиторний фонд включає аудиторії для лекцій, приміщення для проведення семінарських і практичних занять, комп’ютерні класи тощо. Університет має також спортивні зали, а також власний стадіон.
Науково-педагогічний персонал та студенти мають у своєму розпорядженні багату наукову бібліотеку з кількома по-сучасному обладнаними читальними залами. Новий корпус бібліотеки було збудовано в 2000-х рр. Документний фонд бібліотеки — понад 1 270 000 примірників.
Національний університет біоресурсів і природокористування України є закладом дослідницького типу, який провадить освітню, науково-дослідну, науково-інноваційну, навчально-виробничу та інформаційно-консультаційну діяльність, спрямовану на вивчення сучасних проблем науки про життя і навколишнє природне середовище, використання, відтворення та збалансований розвиток біоресурсів наземних і водних екосистем, запровадження новітніх природоохоронних агро- і біотехнологій, технологій відродження безпечності та родючості ґрунтів, енергозберігаючих агротехнологій, екологічного і правового менеджменту в сільській місцевості, здійснення моніторингу і контролю за дотриманням стандартів, якістю і безпекою сільськогосподарської продукції, продуктів її переробки та довкілля.
Університет запроваджує європейські підходи до підготовки нової генерації інтелектуальної еліти нації. Міжнародна співпраця з іноземними партнерами, провідними університетами, освітніми та науковими центрами світу відкриває нові можливості для студентів, ще більше зміцнюючи його авторитет у світі.
Нині на шести факультетах університету та в регіональних підрозділах проходять навчання понад 36 000 студентів, які здобувають знання, актуальні потребам сучасної світової економіки. Вагомий внесок у формування молодого покоління належить потужному
науково-педагогічному колективу – досвідченим освітянам, видатним науковцям, громадським діячам, ефективним практикам, стейкголдерам.
Київський національний університет театру, кіно і телебачення імені І. К. Карпенка-Карого (коротка назва КНУТКіТ імені І. К. Карпенка-Карого) є одним з провідних закладів мистецької освіти, історія діяльності якого налічує понад 100 років.
Заклад вищої освіти є активним учасником загального процесу гуманітарного розвитку суспільства, збереження і примноження духовних цінностей, інтеграції України в європейський і світовий культурний простір.
Університет здійснює підготовку професійних кадрів за спеціальностями 021 «Аудіовізуальне мистецтво та виробництво» та 026 «Сценічне мистецтво» (галузь знань 02 «Культура і мистецтво») за акредитованими освітньо-професійними, освітньо-науковими, освітньо-творчими та науковими програмами на першому (бакалаврському), другому (магістерському), третьому (освітньо-науковому / освітньо-творчому) рівнях вищої освіти.
Таврійський національний університет імені В. І. Вернадського — заклад вищої освіти України, розташований нині в Києві. Здобути вищу освіту можна серед гуманітарних наук: середня освіта, філологія (українська, кримськотатарська, польська, англійська, німецька, французька, арабська, турецька, іврит), журналістика, історія та археологія, культурологія, філософія; з технічних: комп’ютерні науки та інженерія, теплоенергетика тощо. Також у закладі вивчають менеджмент, психологію, готельно-ресторанну справу, економіку, право; практикують музичне мистецтво
Єдиний навчальний заклад України з унікальним комплексом початкової, середньої та вищої музичної освіти, який готує фахівців за відповідними освітніми програмами різних рівнів освіти.
КІМ ім. Р. М. Глієра є прикладом навчального закладу, який має значний потенціал для формування високоякісних спеціалістів в результаті довготривалого циклу навчання, творчої особистості, професійного музичного діяча. Необхідність розкриття творчих здібностей з дитинства є специфікою системи мистецької освіти, що в свою чергу диктує нагальну потребу у функціонуванні навчального закладу саме з таким повним циклом мистецької освіти. При всьому бажанні уніфікована система освіти не в змозі забезпечити індивідуальний підхід до виховання особистості, розвитку таланту, формування здібності до творчості. КІМ ім. Р. М. Глієра надає такі можливості навіть в умовах, коли в суспільстві спостерігаються процеси руйнації наскрізної системи виховання, адже диплом інституту визнається у багатьох країнах світу, а вихованці інституту працюють у найпрестижніших концертних установах, оркестрах, театрах, навчальних закладах в Україні та за її межами.
Національна академія керівних кадрів культури і мистецтв – заклад вищої освіти IV рівня акредитації в Києві, який надає вищу освіту, забезпечує перепідготовку і підвищення кваліфікації фахівців у галузі культури і мистецтв.
Як один із провідних мистецьких закладів вищої освіти України відіграє значну роль у розвитку культури і мистецтв, а також перетворенні міста Києва у інтелектуальний і культурний центр.
Підвищення якості та ефективності освіти, поєднання наукових досліджень і освітнього процесу на всіх рівнях підготовки, розвиток наукових шкіл, співпраця зі світовими науково-освітніми центрами і фондами, формування інноваційної інфраструктури та комерціалізація результатів наукових досліджень є основними пріоритетами діяльності Східноукраїнського національного університету імені Володимира Даля, які забезпечують його авторитет і визнання вже зараз та примножуватимуть престиж у майбутньому.
Східноукраїнський національний університет імені Володимира Даля є одним із лідерів з винахідницької діяльності в Україні. Наразі університет має 175 патентів США, Німеччини, Франції, Канади, Китаю та інших країн, а також понад 2000 патентів України.
Східноукраїнський національний університет імені Володимира Даля на сьогоднішній день має більше ніж 60 угод із закордонними навчальними закладами, науково-дослідними та іншими організаціями. У їх числі університети та інститути Польщі, Чехії, Словаччини, Алжиру, Німеччини, Канади, Фінляндії, Франції, Угорщини, Румунії, Японії, США та інших країн.
Провідний заклад додипломної та післядипломної медичної освіти, сучасний науковий та лікувальний центр, який нараховує 232 докторів наук та 345 кандидатів наук (доктор філософії), з яких 203 – професорів та 219 – доцентів. Сьогодні в Університеті працюють: 8 академіків НАМН України та 12 членів-кореспондентів НАМН України.
Вдосконалення та розвиток практичних навичок наших студентів та слухачів відбувається у Навчально-виробничому центрі симуляційних методів навчання імені Андрія Ткаченка. Навчання здійснюється відповідно до світових практик, із застосуванням сучасного обладнання, апаратури, тренажерів центру та із забезпеченням максимальної безпеки лікарів під час навчання.
Університет став одним з перших закладів освіти в Україні в якому розпочалося навчання в лікарській резидентурі за спеціальністю нейрохірургія. Університет надає повний спектр освітніх послуг для здобувачів вищої освіти (магістратура, аспірантура), науковців (докторантура), інтернів, резидентів (післядипломна освіта), проводить цикли спеціалізації та стажування, а також заходи безперервного професійного розвитку лікарів та фармацевтів.
Національна академія образотворчого мистецтва і архітектури є визнаним провідним мистецько-освітнім центром держави.
Основним принципом виховання художників у Національній академії образотворчого мистецтва і архітектури було й залишається навчання з фаху в індивідуальних навчально-творчих майстернях, які входять до складу профільних кафедр. Керівництво майстернями здійснюють видатні митці-педагоги. Академія підтримує широкі міжнародні зв’язки з вищими мистецькими школами різних країн світу. У рамках такої співпраці Академія здійснює широку виставкову діяльність поза межами України, а також запрошує іноземних митців та педагогів для проведення виставок, лекцій та майстер-класів. Викладачі академії проходять стажування за кордоном, беруть участь у міжнародних наукових конференціях. Нині випускники Академії гідно представляють українську академічну школу на всіх континентах, працюючи творчо та на викладацькій роботі.
Коледж хореографічного мистецтва «Київська муніципальна академія танцю імені Сержа Лифаря» – інноваційний хореографічний вищий заклад освіти, який плідно поєднав методику класичної та народно-сценічної хореографії та випускає універсальних виконавців.
Одним з успішно апробованих принципів освітньої діяльності Академії є методика розкриття балетних здібностей молодої людини, яка за об’єктивних причин не мала змоги розпочати навчання у звичайні терміни. Тобто, якщо професійне навчання артиста балету починається з 10-11 років, у нас є позитивний досвід такої підготовки з 13-14 років.
Заклад вищої освіти “Міжнародний науково-технічний університет імені академіка Юрія Бугая” (ЗВО “МНТУ”) — вищий навчальний заклад, приватної форми власності. На сьогоднішній момент має 30 років досвіду, понад 5000 студентів, більше 40 000 випускників та понад 400 нагород і перемог.
Університет є багатогалузевим навчально-науковим комплексом, який готує фахівців економічного, юридичного, технічного та філологічного напрямів. До складу ЗВО “МНТУ” входять також такі наукові підрозділи як НДІ нафтогазових інноваційних технологій та Міжнародний центр підприємництва і менеджменту.
Приватний заклад вищої освіти «Київський міжнародний університет» (КиМУ) — заклад вищої освіти в Україні. Cтруктуру університету входять 6 інститутів (інститути лінгвістики та психології; міжнародних відносин; журналістики, кіно і телебачення; театрального та музичного мистецтва; юридичний; медичний), 5 факультетів (економічний; фармацевтичний; стоматологічний; будівництва та архітектури; інформаційних технологій).
У забезпеченні освітнього процесу бере участь 22 кафедри.
Єдиний вищий навчальний заклад інтегрованого типу, відкритий для молоді неоднакового рівня підготовки, диференційованих соціальних можливостей і різного стану здоров’я. Він свідомо взяв на себе місію вчити людей із особливими потребами.
Метою університету є формування відкритої, привабливої для споживача та конкурентоспроможної на ринку освітніх послуг комплексної інтернаціоналізованої моделі професійної підготовки та особистісного розвитку фахівця, здатної генерувати та реалізовувати нові наукові ідеї і практики, що спрямовані на іміджування національних досягнень та сталий розвиток університетської освіти в Україні.
КЕШ створює інтелектуальну основу для вирішення викликів, з якими з якими зіткнулась та буду стикатися Україна та людство в цілому. Вивчається, пізнається та пояснюється мінливий світ, залучається суспільство до пушуку істини, навчаються лідери, що здатні забезпечити виживання та процвітання свого та наступного поколінь.
Університет є багатогалузевим закладом вищої освіти, що провадить інноваційну освітню діяльність за різними ступенями вищої освіти, проводить фундаментальні та прикладні наукові дослідження. Є провідним науковим та методичним центром. Має розвинуту інфраструктуру навчальних, науково-виробничих підрозділів. Сприяє поширенню наукових знань та проводить науково-просвітницьку діяльність.
Національний університет фізичного виховання і спорту України – найбільший в Україні заклад вищої освіти у сфері фізичного виховання і спорту, де гармонійно поєднані підготовка висококваліфікованих кадрів для галузі, перепідготовка та підвищення кваліфікації фахівців різного профілю, фундаментальні і прикладні наукові дослідження, результати яких активно впроваджуються в практику, ефективна спортивна діяльність, вершиною якої є підготовка спортсменів високого класу, та багатогранне міжнародне співробітництво з численними партнерами в Україні й інших державах світу. Серед вихованців університету – чимало олімпійських чемпіонів та призерів, відомих діячів сфери фізичного виховання, фізичної культури і спорту. П’ятеро з них були у різні роки відзначені найвищою нагородою Міжнародного олімпійського комітету – Олімпійським орденом.
Національний університет харчових технологій – потужний навчально-науковий комплекс, знаний і глибоко шанований не лише в Україні, але й далеко за її межами. Це єдиний в Україні вищий технічний заклад освіти, у якому здійснюється підготовка висококваліфікованих фахівців різних освітньо-кваліфікаційних рівнів – від «молодшого спеціаліста» до «магістра» – для високотехнологічних галузей економіки.
Національний університет харчових технологій – навчально-науковий комплекс, у якому створений замкнений цикл доуніверситетської, ступеневої та післядипломної підготовки і перепідготовки фахівців. До складу комплексу входять 2 Навчально-наукові інститути, 5 факультетів, 2 Інститути післядипломної освіти, 7 філій і 11 коледжів, які розташовані у різних містах України.
Академія – галузевий (мистецький) заклад вищої освіти, що провадить інноваційну освітню діяльність, пов’язану з наданням вищої освіти на
першому і другому рівнях за однією чи кількома галузями знань, може здійснювати підготовку на третьому і вищому науковому, творчому рівнях вищої освіти за певними спеціальностями, проводить фундаментальні та/або прикладні наукові дослідження, є провідним науковим і методичним центром, має розвинуту інфраструктуру навчальних, наукових і науково-виробничих підрозділів, сприяє поширенню наукових знань та провадить культурно-просвітницьку діяльність.
Український державний університет імені Михайла Драгоманова – флагман педагогічної освіти України. Завдяки новітнім методикам і технологіям отримуються глибокі фахові знання у кращих навчальних студіях, лабараторіях і центрах. Можливість стажування у десятках країн світу, участь у міжнародних семінарах і симпозіумах.
Університет – багатогалузевий (класичний) заклад вищої освіти, що провадить інноваційну освітню діяльність за різними ступенями вищої освіти,
проводить фундаментальні та прикладні наукові дослідження, є провідним науковим і методичним центром, має розвинуту інфраструктуру навчальних, наукових і науково-виробничих підрозділів, сприяє поширенню наукових знань та провадить культурно-просвітницьку діяльність і здійснює діяльність за такими рівнями: фахова передвища освіта; початковий рівень (короткий цикл) вищої освіти; перший (бакалаврський) рівень вищої освіти; другий (магістерський) рівень вищої освіти; третій (освітньо-науковий) рівень вищої освіти.
Державний університет інфраструктури та технологій – сучасний, орієнтований на міжнародні стандарти освіти, конкурентоспроможний освітній та науково-дослідницький центр міжнародного рівня, потенціал якого впливає на розвиток транспортної галузі, формування світогляду та збагачення людського капіталу.
Місія університету:Надання освіти, необхідної для успішної професійної реалізації, збагачення світогляду здобувачів освіти у поєднанні з гармонійним особистісним зростанням з метою сприяння розвитку суспільства.
Українська військово-медична академія утворена й отримала своє найменування в результаті реорганізації шляхом перетворення Військово- медичного відділення при Українському державному медичному університеті імені О.О.Богомольця відповідно до постанови Кабінету Міністрів України від 16 жовтня 1995 року № 820 “Про створення Української військово-медичної академії” (зі змінами).
Академія є вищим військовим навчальним закладом державної форми власності у галузі охорони здоров’я, перебуває у сфері управління Міністерства оборони України, провадить післядипломну підготовку медичних фахівців (як інтернатури так і військової інтернатури) та має: статус юридичної особи, свій Бойовий Прапор, печатку із зображенням Державного Герба України і своїм найменуванням, а також власну символіку, має реєстраційні рахунки, відкриті в Державній казначейській службі України, і є розпорядником коштів нижчого рівня.
Інститут металофізики ім. Г. В. Курдюмова НАН України (далі – Інститут) з 1945 року є одним з найбільших в Україні та Європі науковим центром фундаментальних досліджень в області фізики металів.
Головним завданням Інституту є проведення фундаментальних досліджень на атомно-молекулярному та електронному рівнях природи структурних змін та фазових перетворень, що виникають у крупнокристалічних та наноструктурованих металічних матеріалах і сплавах, поверхневих шарах, аморфних стрічках, квазікристалах, надпровідниках, плівках, високодисперсних матеріалах за умов низьких та високих температур, високого тиску і вакууму, швидкісного нагріву та охолодження, радіаційного та ультразвукового опромінення, ударних навантажень, циклічного механічного та теплового впливу, інтенсивної пластичної деформації, агресивних середовищ, та виявлення взаємозвязку з фізичними та механічними властивостями.
Державний університет інформаційно-комунікаційних технологій є провідним освітнім закладом України, що готує висококласних фахівців у сфері IT. Випускники ДУІКТ – затребувані спеціалісти серед роботодавців в усьому світі, а сам університет визнаний урядом України критично важливим для функціонування економіки та забезпечення життєдіяльності населення.
25 січня 2016 року в закладі з’явився перший в Києві сертифікаційний центр Пірсон Вує. Тепер студенти нашого університету можуть пройти сертифікацію по будь-якій із 148 компаній світу (Cisco, Juniper, Huawei, ZTE, Apple, Microsoft, IBM та інші) і працевлаштуватися в одній із 175 країн, де ці компанії працюють. Того ж року ДУІКТ, як університет ІТ, був прийнятий до Міжнародного Союзу електрозв’язку (ITU), що є структурним підрозділом ООН. ДУІКТ – єдиний заклад вищої освіти України, який представляє університетську спільноту в ITU.
Інститу́т кіберне́тики і́мені В. М. Глушко́ва Націона́льної Ака́демії нау́к Украї́ни — науково-дослідний інститут Відділення інформатики НАН України, один з провідних світових наукових центрів з вирішення фундаментальних і прикладних проблем інформатики та обчислювальної техніки, впровадження їх методів і засобів в різні сфери людської діяльності. В Інституті кібернетики функціонує суперкомп’ютерний обчислювальний комплекс (СКІТ). Він складається з п’ятьох комп’ютерних кластерів: СКІТ-1, СКІТ-2, СКІТ-3, СКІТ-4, СКІТ-5[2].
При інституті діють спеціалізовані вчені ради з захисту докторських та кандидатських дисертацій та працює кафедра Київського академічного університету. Аспірантура та докторантура інституту ведуть підготовку з широкого спектра спеціальностей в галузі інформатики. За часи існування в інституті підготовлено близько 250 докторів та більше 1000 кандидатів наук, видано понад 400 монографій і опубліковано декілька десятків тисяч статей, одержано сотні авторських свідоцтв.
Київський фаховий коледж туризму та готельного господарства (КТГГ) –найперший українській спеціалізований навчальний заклад, що розпочав підготовку кадрів для галузі туризму та готельного господарства ще в далекому 1977 році та сформував базу для професійної гостинності в країні. Коледж забезпечує ступеневість освіти – від фахового молодшого бакалавра фахової передвищої освіти до першого (бакалаврського) рівня вищої освіти як денної так заочної форми навчання.
Сьогодні КТГГ є єдиним навчальним закладом в Україні, в якому під час навчання студенти окремих спеціальностей отримують навички роботи в глобальних системах бронювання «Амадеус» та «Галілео» в режимі реального часу.
Понад 90 профільних підприємств, установ і організацій надають можливість студентам коледжу не тільки закріпити отримані теоретичні знання, а й набути професійних практичних навичок.
Незабутні враження залишаються у студентів, які проходять практику-стажування за кордоном: у Греції, Німеччині, Туреччині.
Європейський університет – перший і єдиний приватний навчальний заклад з безперервною системою освіти від ясел-садка до аспірантури і докторантури, в якому навчається понад 20 000 студентів, в тому числі, іноземці з 15 країн світу. Європейський університет прагне формувати професійну еліту України, здатну до самостійного мислення та активних дій в економіці, управлінні та інформаційних технологіях на основі сучасних наукових знань.
З часу заснування навчального закладу сформульована і втілюється в життя концепція діяльності університету «Вчись, працюючи!». Вона передбачає єдність чотирьох основних завдань:
органічне поєднання теорії і практики;
глибоке знання основ новітніх технологій;
вільне володіння англійською або німецькою мовами;
виконання дипломної роботи на базі реальних даних і матеріалів.
Навчання в Політехнічному ліцеї – це надзвичайна можливість змінити себе та знайти в собі ті якості, які раніше нікому не були помітні. Політехнічний ліцей – унікальний навчальний заклад, який обрав кардинально новий підхід у роботі з учнями: ставити ліцеїстів у такі умови, які будуть здатні розвивати в них інтелект, формувати загальнолюдську мораль, потребу постійно і активно вчитися. Ми вчимо учнів мислити та свідомо діяти, бути до себе вимогливим, дисциплінованим, відповідальним, комунікабельним. Ці якості необхідно мати, щоб легше пристосуватися до дорослого життя: виявити свої здібності та застосувати свої вміння на практиці.
Сучасний заклад загальної середньої освіти комунальної форми власності. У школі навчається близько ХХХ учнів з 1 по 11 клас за освітніми програмами, які відповідають державним стандартам . Державні стандарти загальної середньої освіти – це вимоги до обов’язкових результатів навчання та компетентностей здобувача загальної середньої освіти відповідного рівня.
У гімназії працюють талановиті вчителі, які мають високий фаховий рівень освіти, культивують інноваційні методи викладання, творчо підходять до розв’язання освітніх завдань. Формування життєвих компетенцій в умовах оновлення змісту освіти. Організація проєктно-цільового планування освітнього процесу для забезпечення особистісних орієнтирів гімназійної освіти. Вдосконалення моніторингу як основи розвитку творчих здібностей суб’єктів навчально-виховного процесу. Створення умов для розвитку і самореалізації кожної особистості як громадянина України. Демократизація як спосіб творчого керування учнівським і педагогічним колективом.
